{"id":492,"date":"2022-12-07T14:48:41","date_gmt":"2022-12-07T17:48:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.portalcme.recife.pe.gov.br\/?p=492"},"modified":"2023-05-09T15:59:47","modified_gmt":"2023-05-09T18:59:47","slug":"lei-no-12-796-da-presidencia-da-republica-de-4-de-abril-de-2013","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.portalcme.recife.pe.gov.br\/?p=492","title":{"rendered":"LEI N\u00ba 12.796 DA PRESID\u00caNCIA DA REP\u00daBLICA &#8211; DE 4 DE ABRIL DE 2013"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Descri\u00e7\u00e3o:&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Ementa: altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional, para dispor sobre a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e dar outras provid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>LEI N\u00ba 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.<br>Enviado por\u00a0admin\u00a0em\u00a0qui, 23\/10\/2014 &#8211; 15:59<br>Descri\u00e7\u00e3o:\u00a0<br>A PRESIDENTA DA REP\u00daBLICA Fa\u00e7o saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:<br>Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com as seguintes altera\u00e7\u00f5es:<br>\u201cArt. 3o &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>XII &#8211; considera\u00e7\u00e3o com a diversidade \u00e9tnico-racial.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 4o &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<br>I &#8211; educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica obrigat\u00f3ria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:<br>a) pr\u00e9-escola;<br>b) ensino fundamental;<br>c) ensino m\u00e9dio;<br>II &#8211; educa\u00e7\u00e3o infantil gratuita \u00e0s crian\u00e7as de at\u00e9 5 (cinco) anos de idade;<br>III &#8211; atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o, transversal a todos os n\u00edveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;<br>IV &#8211; acesso p\u00fablico e gratuito aos ensinos fundamental e m\u00e9dio para todos os que n\u00e3o os conclu\u00edram na idade pr\u00f3pria;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>VIII &#8211; atendimento ao educando, em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, por meio de programas suplementares de material did\u00e1tico-escolar, transporte, alimenta\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;\u201d (NR)<br>\u201cArt. 5\u00ba O acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica obrigat\u00f3ria \u00e9 direito p\u00fablico subjetivo, podendo qualquer cidad\u00e3o, grupo de cidad\u00e3os, associa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, organiza\u00e7\u00e3o sindical, entidade de classe ou outra legalmente constitu\u00edda e, ainda, o Minist\u00e9rio P\u00fablico, acionar o poder p\u00fablico para exigi-lo.<br>\u00a7 1o O poder p\u00fablico, na esfera de sua compet\u00eancia federativa, dever\u00e1:<br>I &#8211; recensear anualmente as crian\u00e7as e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que n\u00e3o conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;\u201d (NR)<br>\u201cArt. 6\u00ba \u00c9 dever dos pais ou respons\u00e1veis efetuar a matr\u00edcula das crian\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 26. Os curr\u00edculos da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas caracter\u00edsticas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u201d (NR)<br>\u201cArt. 29. A educa\u00e7\u00e3o infantil, primeira etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da crian\u00e7a de at\u00e9 5 (cinco) anos, em seus aspectos f\u00edsico, psicol\u00f3gico, intelectual e social, complementando a a\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia e da comunidade.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 30. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>II &#8211; pr\u00e9-escolas, para as crian\u00e7as de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 31. A educa\u00e7\u00e3o infantil ser\u00e1 organizada de acordo com as seguintes regras comuns:<br>I &#8211; avalia\u00e7\u00e3o mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crian\u00e7as, sem o objetivo de promo\u00e7\u00e3o, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;<br>II &#8211; carga hor\u00e1ria m\u00ednima anual de 800 (oitocentas) horas, distribu\u00edda por um m\u00ednimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;<br>III &#8211; atendimento \u00e0 crian\u00e7a de, no m\u00ednimo, 4 (quatro) horas di\u00e1rias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;<br>IV &#8211; controle de frequ\u00eancia pela institui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar, exigida a frequ\u00eancia m\u00ednima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;<br>V &#8211; expedi\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da crian\u00e7a.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 58. Entende-se por educa\u00e7\u00e3o especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educa\u00e7\u00e3o escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o.<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u201d (NR)<br>\u201cArt. 59. Os sistemas de ensino assegurar\u00e3o aos educandos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o:<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u201d (NR)<br>\u201cArt. 60. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<br>Par\u00e1grafo \u00fanico. O poder p\u00fablico adotar\u00e1, como alternativa preferencial, a amplia\u00e7\u00e3o do atendimento aos educandos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o na pr\u00f3pria rede p\u00fablica regular de ensino, independentemente do apoio \u00e0s institui\u00e7\u00f5es previstas neste artigo.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 62. A forma\u00e7\u00e3o de docentes para atuar na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica far-se-\u00e1 em n\u00edvel superior, em curso de licenciatura, de gradua\u00e7\u00e3o plena, em universidades e institutos superiores de educa\u00e7\u00e3o, admitida, como forma\u00e7\u00e3o m\u00ednima para o exerc\u00edcio do magist\u00e9rio na educa\u00e7\u00e3o infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em n\u00edvel m\u00e9dio na modalidade normal.<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>\u00a7 4\u00ba A Uni\u00e3o, o Distrito Federal, os Estados e os Munic\u00edpios adotar\u00e3o mecanismos facilitadores de acesso e perman\u00eancia em cursos de forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior para atuar na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica.<br>\u00a7 5o A Uni\u00e3o, o Distrito Federal, os Estados e os Munic\u00edpios incentivar\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o de profissionais do magist\u00e9rio para atuar na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica mediante programa institucional de bolsa de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de gradua\u00e7\u00e3o plena, nas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior.<br>\u00a7 6o O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 estabelecer nota m\u00ednima em exame nacional aplicado aos concluintes do ensino m\u00e9dio como pr\u00e9-requisito para o ingresso em cursos de gradua\u00e7\u00e3o para forma\u00e7\u00e3o de docentes, ouvido o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o &#8211; CNE.<br>\u00a7 7o (VETADO).\u201d (NR)<br>\u201cArt. 62-A. A forma\u00e7\u00e3o dos profissionais a que se refere o inciso III do art. 61 far-se-\u00e1 por meio de cursos de conte\u00fado t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico, em n\u00edvel m\u00e9dio ou superior, incluindo habilita\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.<br>Par\u00e1grafo \u00fanico. Garantir-se-\u00e1 forma\u00e7\u00e3o continuada para os profissionais a que se refere o caput, no local de trabalho ou em institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior, incluindo cursos de educa\u00e7\u00e3o profissional, cursos superiores de gradua\u00e7\u00e3o plena ou tecnol\u00f3gicos e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.\u201d<br>\u201cArt. 67. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>\u00a7 3\u00ba A Uni\u00e3o prestar\u00e1 assist\u00eancia t\u00e9cnica aos Estados, ao Distrito Federal e aos Munic\u00edpios na elabora\u00e7\u00e3o de concursos p\u00fablicos para provimento de cargos dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o.\u201d (NR)<br>\u201cArt. 87. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>\u00a7 2\u00ba (Revogado).<br>\u00a7 3o &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>I &#8211; (revogado);<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<br>\u00a7 4\u00ba (Revogado).<br>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..\u201d (NR)<br>\u201cArt. 87-A. (VETADO).\u201d<br>Art. 2o Revogam-se o \u00a7 2\u00ba, o inciso I do \u00a7 3\u00ba e o \u00a7 4o do art. 87 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996.<br>Art. 3o Esta Lei entra em vigor na data de sua publica\u00e7\u00e3o.<br>Bras\u00edlia, 4 de abril de 2013; 192o da Independ\u00eancia e 125o da Rep\u00fablica.<br>DILMA ROUSSEFF<br>Aloizio Mercadante<br>Este texto n\u00e3o substitui o publicado no DOU de 5.4.2013<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descri\u00e7\u00e3o:&nbsp; Ementa: altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional, para dispor sobre a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e dar outras provid\u00eancias. LEI N\u00ba 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.Enviado por\u00a0admin\u00a0em\u00a0qui, 23\/10\/2014 &#8211; 15:59Descri\u00e7\u00e3o:\u00a0A PRESIDENTA DA REP\u00daBLICA Fa\u00e7o saber que o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-492","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-legislacoes-e-leis"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"David Tavares Fernandes da Silva","author_link":"http:\/\/www.portalcme.recife.pe.gov.br\/?author=2"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"http:\/\/www.portalcme.recife.pe.gov.br\/?cat=14\" rel=\"category\">Legisla\u00e7\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o<\/a>","rttpg_excerpt":"Descri\u00e7\u00e3o:&nbsp; Ementa: altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional, para dispor sobre a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e dar outras provid\u00eancias. 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